« Une nouvelle année commence, riche en opportunités, en apprentissages et des défis à relever. Nous vous encourageons à faire preuve de rigueur, de curiosité et de persévérance pour transformer vos ambitions en réussite concrète », note sur les réseaux sociaux, cette ONG internationale basée à Kinshasa, la capitale de la RDC, qui a par ailleurs, souligné que « votre éducation reste la clé de votre avenir et le moteur du développement de notre communauté ».

Cette Association sans but lucratif, en mission principale de venir en aide aux enfants vulnérables ou démunis, et d’apporter une assistance humanitaire qu’aux personnes frappées par les catastrophes naturelles, avait également organisé en décembre 2025, une activité de sensibilisation dans un établissement scolaire appelé Lycée Sainte Germaine, dans la commune de N’djili, sur la santé sexuelle et reproductive. Objectifs : renforcer les connaissances des jeunes adolescents sur la santé sexuelle et reproductive ; De promouvoir des comportements responsables et de prévenir les risques liés à la sexualité et D’encourager le dialogue entre les acteurs éducatifs, sanitaires et communautaires. Et de centaines d’écoliers avaient pris part à cette activité.

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Cette décision fait suite à plusieurs nominations dans les établissements académiques à Goma du nouveau comité de gestion par l’AFC-M23. Alors que tous établissements publics scolaires et universitaires dépendent du gouvernement congolais, notamment en terme de prise en charge du personnel enseignant.

Une nouvelle expérience inattendue pour les étudiants de ces villes concernées. Par le biais du ministère de l’enseignement supérieur et Universitaire, qui a pris cette mesure bouleversante via un arrêté ministériel, indique que  » les étudiants finalistes l’année académique 2025-2026, dont le cursus n’a pu être régulièrement achevé, sont autorisés à présenter leurs évaluations ou à accomplir les activités académiques nécessaires au parachèvement de leur cursus au sein des établissements publics ou privés dont les autorités sont légalement établies par la République ou régulièrement constituées « .

Difficile de dire si l’AFC-M23 de son côté va trouver d’autres alternatives pour continuer sa politique et sa campagne dans la région des Kivus dans laquelle, cette plateforme politico-militaire soutenue par le Rwanda, contrôle une quasi-totalité de cette étendue.

Cette annonce remet en question la relation entre les deux parties en conflit, qui viennent de signer il y a quelques jours une feuille de route pour la paix en Suisse. Des engagements qui s’ajoutent à d’autres déclarations de principes de la même nature en vigueur mais sans effet sur terrain. La suspension de Kinshasa sur toutes les activités académiques des Goma et Bukavu, intervient également aux lendemains de la dénonciation du régime de Félix Tshisekedi aux nouvelles exactions graves commises par l’AFC-M23, avec l’appui de Kigali dont viol, torture, exécutions sommaires… entre juin et juillet derniers.

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Lors de la 96ᵉ réunion du Conseil des ministres, tenue vendredi 14 août 2026 à la Cité de l’Union africaine à Kinshasa, le Chef de l’État a insisté sur la nécessité d’une mobilisation soutenue de l’ensemble des secteurs concernés afin de permettre à chaque enfant congolais d’exercer effectivement son droit à l’éducation.

Félix Tshisekedi a notamment appelé le gouvernement à accorder une attention particulière à la préservation de la paix sociale dans le secteur de l’éducation. Cette démarche passe, selon lui, par le maintien d’un dialogue permanent avec les enseignants, le respect des engagements pris par l’État ainsi que la consolidation des acquis de la gratuité de l’enseignement.

L’objectif est de permettre une reprise des cours dès le premier jour, sans perturbations susceptibles de compromettre l’année scolaire.

Une attention particulière pour le Nord-Kivu et le Sud-Kivu

Le Président de la République a également insisté sur la situation des enfants vivant dans les zones affectées par les conflits, particulièrement dans les provinces du Nord-Kivu et du Sud-Kivu.

« Une attention particulière devra ainsi être accordée à la préservation de la paix sociale à travers un dialogue permanent avec les enseignants, le respect des engagements souscrits par le Gouvernement et la consolidation des acquis de la gratuité de l’enseignement, en vue d’assurer une reprise effective et régulière des enseignements dès le premier jour. Cette préparation devra intégrer les enjeux éducatifs, socio-financiers, sanitaires, sécuritaires et de mobilité, avec une attention particulière aux enfants du Nord-Kivu et du Sud-Kivu affectés par le conflit et par l’occupation », rapporte le compte rendu de la réunion lu par le porte-parole du gouvernement.

Le président de la République a ainsi chargé la Première ministre de coordonner un dispositif gouvernemental spécial consacré à la préparation et à l’accompagnement de la rentrée scolaire 2026-2027.

Ce dispositif devra prendre en compte les dimensions éducatives, socio-financières, sanitaires, sécuritaires et liées à la mobilité, avec une attention particulière accordée aux enfants vivant dans les zones affectées par les conflits.

« À cet effet, le Président de la République a chargé la Première ministre de coordonner un dispositif gouvernemental spécial de préparation et d’accompagnement de la rentrée scolaire 2026-2027, garantissant notamment, avec l’appui des partenaires, la continuité des apprentissages et la prise en charge des enfants déplacés ou privés d’un accès régulier à l’école dans les zones concernées. Il a instruit la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, d’intensifier le dialogue avec les partenaires sociaux, de faire le point sur l’exécution des engagements du Gouvernement et de prendre toutes les dispositions nécessaires pour garantir une rentrée effective, apaisée et sans perturbation des enseignements », ajoute le compte rendu de la réunion.

Le Gouvernement appelé à sécuriser les engagements financiers

Sur le plan financier, le Vice-Premier ministre, ministre du Budget, ainsi que le ministre des Finances ont été chargés de sécuriser la prise en charge des engagements financiers de l’État dans le secteur de l’éducation et d’en assurer l’exécution diligente. Cette mesure vise notamment à prévenir toute tension susceptible de perturber la rentrée scolaire.

« Le Vice-Premier ministre, ministre du Budget, et le ministre des Finances ont été enjoints, chacun en ce qui le concerne, de sécuriser la prise en charge des engagements financiers du Gouvernement dans le secteur de l’éducation et d’en assurer l’exécution diligente afin de prévenir toute tension susceptible d’affecter le bon déroulement de la rentrée scolaire », indique le compte rendu de la réunion.

Avec actualité.cd

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Un doctorat honoris causa (provenant du latin signifiant « pour l’honneur ») est la plus haute distinction honorifique accordée par une université à une personne éminente. Le récipiendaire n’a pas besoin de suivre un parcours d’études ou de passer des examens traditionnels.

En RDC, l’octroi de ce titre a été suspendu en septembre 2025, jusqu’à nouvel ordre, dans les établissements publics et privés. Dans un communiqué officiel, la ministre de l’enseignement supérieur et Universitaire Marie-Thérèse Sombo avait estimé que ce grade était attribué au mépris du prestige et de l’image qu’il incarne, dans le non-respect des critères et de la procédure.

Bien que le titre salue un travail marquant ou un engagement public fort. Pour la Cheffe du gouvernement Judith Suminwa, elle devient ainsi la première femme politique à recevoir cette prestigieuse distinction honorifique à l’Université de Kinshasa, un cadre académique de renom international.

David Ekutshu

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Prenant la parole au nom des boursiers, Mlle Ntela Nsamba Gemima a salué l’implication de la Première dame également présente lors de cette cérémonie, à travers la Fondation « Lona », ainsi que celle du Gouvernement de la République, qui ont contribué à l’institutionnalisation du Programme Excellentia RDC. « Cette bourse représente bien plus qu’un soutien pour poursuivre nos études. Elle témoigne de la volonté de l’État congolais d’investir dans son capital humain, de promouvoir le mérite et de donner à sa jeunesse les moyens de réaliser ses ambitions académiques et de construire son avenir », a-t-elle déclaré.

Dans le cadre de la mise en œuvre du Programme Excellentia RDC, la Fondation « Lona » collabore avec le ministère de l’Enseignement supérieur et universitaire, de la Recherche scientifique et de l’Innovation (ESURSI) pour l’organisation du test national, la désignation des examinateurs, la supervision des épreuves ainsi que le suivi administratif des candidats.

Pour sa part, Marie-Thérèse Somba, ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, a remercié le Président de la République, qui place l’éducation et la formation au cœur du développement national. Elle a rappelé que le Programme Excellentia RDC poursuit plusieurs objectifs : promouvoir l’excellence scolaire chez les finalistes de l’Examen d’État, former une nouvelle élite en investissant dans l’éducation de la jeunesse et accompagner les lauréats dans la poursuite de leurs études supérieures au pays comme à l’étranger, en garantissant l’égalité des chances, sans discrimination.

Lancé initialement en 2019 par la Fondation Denise Nyakeru Tshisekedi, de l’épouse du président de la République. La bourse  » Excellentia », en Latin, qui signifie « excellence » ou « supériorité ». Devenu un programme officiel d’État en octobre 2025 sous la tutelle du Ministère de l’Enseignement supérieur, universitaire, recherche scientifique et innovation (ESURSI).

Par la rédaction

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Avant la remise symbolique des clés, la ministre a effectué une visite d’inspection des différentes installations afin de s’assurer de leur conformité et de leur qualité, rapporte la cellule de communication du ministère de l’Enseignement supérieur et Universitaire. La délégation a parcouru les résidences universitaires équipées de lits, le restaurant universitaire, les bibliothèques, les salles informatiques, les bureaux du rectorat, la salle des professeurs, les cuisines, les réfectoires, les séchoirs, les laboratoires ainsi que les installations sanitaires et les équipements techniques.

À cette occasion, Marie-Thérèse Sombo a appelé les membres du comité de gestion à assurer une gestion rigoureuse de ces nouvelles infrastructures.

« Vous bénéficiez aujourd’hui d’infrastructures d’une qualité exceptionnelle, sans précédent depuis l’accession de notre pays à l’indépendance. Vous avez le devoir d’en assurer une gestion rigoureuse et une maintenance permanente, en bons pères de famille. Ces investissements doivent impérativement s’accompagner d’une formation de qualité, afin de répondre aux attentes de la Nation », a déclaré la ministre.

S’adressant ensuite aux étudiants, elle les a exhortés à préserver ce patrimoine public. « Ces bâtiments constituent un héritage que le Président de la République met à votre disposition. Vous avez le devoir de les préserver pour les générations futures, y compris pour vos propres enfants. Le respect des biens publics est une valeur fondamentale que chacun doit cultiver », a-t-elle insisté.

La cérémonie s’est achevée par la remise symbolique des clés au recteur de l’Université de Kananga, Emery Tshisanda, suivie d’une photo de famille réunissant les autorités académiques, les étudiants et la délégation ministérielle.

À l’issue de la cérémonie, les étudiants ont exprimé leur gratitude envers le président de la République ainsi qu’à la ministre de l’ESURSI pour la réalisation de ces infrastructures modernes, qu’ils considèrent comme une avancée majeure pour l’amélioration des conditions d’enseignement, d’apprentissage et de recherche au sein de leur université, indique la source.

Par la rédaction

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Le Cycle court professionnel compte, pour sa part, 6 237 candidats dans 252 centres, d’après les chiffres officiels. Cette édition, le taux de participation des filles, passé de 42,9 % en 2025 à 44,6 % en 2026, illustrant les avancées enregistrées en matière d’accès et de maintien des filles à l’école.

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Ces épreuves d’État qui mettent fin au cycle humanitaire, revient alors que la crise sécuritaire demeure préoccupante en République démocratique du Congo (RDC), dont la grande partie de la région des Kivus reste au contrôle de l’AFC-M23 depuis plus d’un an. Dans un communiqué officiel, Raïssa Malu accentue la neutralité de l’éducation en temps de guerre.

« L’éducation doit demeurer un espace neutre, protégé et respecté. Aucun conflit armé ne peut justifier qu’un enfant soit empêché de présenter ses examens dans le calme, la sécurité et la dignité », peut-on lire dans cette note.

Cette année scolaire sera la deuxième sous implication de la correction des copies de l’évaluation à l’aide de l’Intelligence Artificielle (IA), un mécanisme et traitement qui rendent la publication de résultats disponibles à moins de semaines après la clôture des épreuves. Une rapidité que le secteur éducatif a connu au sujet de la sujet de publication des résultats, chose que prenait plusieurs semaines, aussi à l’image des candidats et de l’étendue nationale.

À cet effet, la Patronne de l’Éducation nationale a indiqué les avancées de la digitalisation de ce processus.« Quatre centres de scannage supplémentaires sont désormais opérationnels à Gemena, Kisangani, Butembu et Tshikapa. Ils renforcent le dispositif déjà en place à Kinshasa, Lubumbashi et Mbuji-Mayi ».

David Ekutshu

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Devant l’alimentation « City Walk » au quartier des bonhommes, dans la commune de Matete, vu le nombre des Bleus et Blancs, les agents de sécurité fermaient temporairement la grille, question de faire entrer un nombre limité tour à tour. Un système inhabituel, surtout pour les élèves.  » Ils ferment la grille uniquement pour les élèves, vu le nombre, à l’intérieur (de l’alimentation) il y a également un grand nombre d’écoliers » a fait savoir une candidate de TENASOSP.

D’autres immortalisent cette occasion par les séances photos. Par ailleurs, des milliers d’autres dans plusieurs coins de bars, terrasses… se sont apportés au rythme de la musique avec de pas de danses à la Kinoise.

En République démocratique du Congo (RDC) où les élèves des cycles primaire, secondaire et humanitaire sont identifiés par les couleurs de leurs uniformes, en ce mois de juin, le programme scolaire est probablement clôturé, ce vendredi, tout bleu-blanc avec ou sans macaron, indiquait être candidat du Test National de Sélection et d’Orientation.

Le TENASOSP a été lancé pour la première fois en 2022, dans le but de rationaliser le système éducatif congolais, en assurant une meilleure adéquation entre les aptitudes des élèves et les filières d’études. Ce test d’État a également pris au fil du temps plus d’ampleur et d’émotions dans la société congolaise et auprès des concernés dans la même lignée que le TENAFEP (Test National de Fin d’Études Primaires).

David Ekutshu

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Selon les dernières données du gouvernement, cette année scolaire 2025-2026, 1 654 905 candidats participent à ces évaluations de l’État, à travers la République Démocratique du Congo et dans les centres hors frontières, dont 48% de filles, soit plus de 65 000 candidats supplémentaires par rapport à l’édition précédente.

Ces épreuves arrivent à nouveau en crise sécuritaire continue en République démocratique du Congo (RDC), dans laquelle, une vaste étendue des provinces des Nord et Sud Kivus demeure sous contrôle de l’Alliance Fleuve Congo (AFC), la vitre du mouvement armé M23.

La ministre en charge de l’Éducation nationale et à la Nouvelle Citoyenneté a rassuré que toutes les dispositions ont été prises pour garantir le bon déroulement du TENASOSP dans un climat serein sur l’ensemble du territoire national, et a appelé les finalistes de fin du cycle secondaire, au calme, à la discipline et à la concentration.

Par la rédaction

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